Studenter vil ikke bare lytte – de vil også ha aktiv læring

Studenter ønsker seg variert undervisning, og opplever at de lærer bedre når de får tatt en aktiv del i undervisningen.

En ny studie viser at dersom det blir for mange aktiviteter, så prioriterer studentene det som er obligatorisk på studieprogrammet og deltar mindre i det som er frivillig.

Det kommer frem i en fersk forskningsrapport. HSN-førsteamanuensis Tine S. Prøitz har ledet forskningsarbeidet og utformingen av rapporten, sammen med UiO-professor Monika Nerland.

Legg igjen en kommentar